前回は「「抜け穴もユーモアもある」海兵生活〜原爆をいち早く理解した草鹿・海兵生徒が「勇気百倍」する名物海兵羊羹・帝国海軍の階級社会〜」の話でした。
「うまい弁当」を作ってくれた海軍兵学校：海上で戦う海軍将校の身体
山県正郷足を開け、
歯を食いしばれ！
とにかく、入学した途端に「鉄拳、鉄拳」だった海軍兵学校（海兵）の生活。
現在の学校環境では、到底考えられない「異常極まりない環境」でした。
草鹿龍之介堅苦しき兵学校生活にも、馴れて来ると、
そこには抜け穴もあれば、ユーモアもある。
ところが、人間誰しも慣れてくると、「楽しいこと」や「抜け穴」もある楽しい一面もありました。
草鹿龍之介日曜日には午前中から
外出が許可される。
草鹿龍之介江田島の中なら
何処に行っても良い。
草鹿龍之介古鷹に登る者もある。
高須の浜に行く者もある。
草鹿龍之介土曜日に注文しておけば、
学校で弁当を作ってくれる。
草鹿龍之介竹の皮に、麦飯とコンビーフと、（不明）の煮たものと、
沢庵数片を包んだ者もに大概決まっている。
草鹿龍之介それでも空腹時には
うまい。
草鹿龍之介竹の皮に包んだ麦飯も、
海水につけて食えば、結構うまい。
とにかく、食には恵まれていた海軍兵学校生徒たち。
出かける際に、弁当を作ってくれ、その弁当が「結構美味しい」ことは、青年にとって超重要です。
大日本帝国の海を護る海軍軍人を指揮する海軍将校を育てる教育機関であった海軍兵学校。
そこでは、「海軍将校としての心得・人格・指揮能力」が徹底的に鍛えられました。
「軍隊指揮官」という極めて重大な使命と、苛烈な環境は陸海軍同じでした。
その一方で、陸軍と海軍では、「戦場が大きく異なる」のが現実でした。
双方の航空隊を除けば、「多くの場合、陸上で戦う」陸軍将校・軍人たち。
それに対して、「多くの場合、海上・艦艇で戦う」海軍将校・軍人たち。
海上・艦艇で戦えば、艦艇が沈没すると、海に投げ出されて、自分で泳がなけれ溺れ死にます。
そのため、陸軍より、より「頑健な体」を求められた海軍。
帝国海軍将校たちを育成するために、海軍兵学校では、極めて食に厚い環境でした。
常に気品・威厳から「ジェントルマン将校」へ：英国流海軍将校と貴族意識
現代の視点から見れば、食器などは質素ですが、頑健な身体を作る食事が提供された海兵。
| 海軍兵学校卒業期 | 名前 | 専門 | 役職 |
| 28 | 永野 修身 | 大砲 | 軍令部総長 |
| 32 | 山本 五十六 | 航空 | 連合艦隊司令長官 |
| 36 | 南雲 忠一 | 水雷 | 第一航空艦隊司令長官 |
| 37 | 小沢 治三郎 | 航空 | 南遣艦隊司令長官 |
| 39 | 伊藤 整一 | 大砲 | 軍令部次長 |
| 40 | 宇垣 纏 | 大砲 | 連合艦隊参謀長 |
| 40 | 大西 瀧治郎 | 航空 | 第十一航空艦隊参謀長 |
| 40 | 福留 繁 | 大砲 | 軍令部第一部長 |
| 40 | 山口 多聞 | 航空 | 第二航空戦隊司令官 |
| 41 | 草鹿 龍之介 | 航空 | 第一航空艦隊参謀長 |
第二次世界大戦を戦った海軍将校たちは、皆が海兵の「同じ釜の飯」を食べて育ちました。
草鹿龍之介勿論、帰校時間は
定められている。
草鹿龍之介何事があろうとも、
この時刻までには帰らねばならぬ。
草鹿龍之介定刻には、
帰校点検がある。
草鹿龍之介各分隊伍長が、
自分の分隊全員が揃っていることを調べて・・・
草鹿龍之介当直将校に
報告する。
草鹿龍之介当直将校は、全分隊の報告を
待って自ら各分隊の各生徒を一通り点検する。
とにかく、厳格極まりない教育体制であった海兵。
草鹿龍之介将来、海軍将校たる生徒は、
常に気品を保たなくてはならぬ。
草鹿龍之介売店の使用人、学校の小使、食堂の賄夫、
散髪屋等に、親しき言葉を掛けたり・・・
草鹿龍之介笑顔を見せたりしては
いけないのである。
草鹿龍之介常に威厳を保たねば
ならぬ。
草鹿龍之介そこで、売店の使用人は小僧、
小使は雇使（ようし）、賄夫は賄（まかない）・・・
草鹿龍之介散髪屋は剃夫（ていふ）と
怒鳴られる。
草鹿龍之介イギリス海軍の士官には、
貴族出身が多いと言われるが・・・
草鹿龍之介その遺風が、こんなところまで
伝わったのかも知れぬ。
とにかく「エリート意識」を強く持たせることにも重点が置かれた海兵の教育。
現在の高校生から大学1〜2年生頃の学生は、学校で働く人々とは「別格」でした。
「笑顔を見せてはならぬ」のであり、常に威厳を保って堂々としなければならなかった海兵生徒たち。
このような環境にいれば、普通の人ならば、大抵は傲慢な性格になってしまいそうです。
「とにかく英国式」であった明治の帝国海軍。
日本海海戦で大奮戦した連合艦隊旗艦・三笠もまた、英国製でした。
そして、「英国流」の海軍は、ジェントルマンであることを極めて強く求められました。
現代の視点から見れば、いかにも異様ながら、大勢の「ジェントルマン将校」を育てた海兵。
不思議な環境ながら、現代の教育にも参考になる点が多数ありそうです。
